Recordatorio

Les queremos hacer recordar que para la proxima clase vamos a tener la jornada de trabajo inter-taller.
La mañana estara segmentada en tres momentos.


Preparamos la calle (momento 1):  Realizaremos un trabajo en taller que servira de telon para recibir a sus compañeros de la calle vecina. Para ello cada dupla debera traer a clase una hoja A0 y elementos para trabajar a gran escala (pinceles, temperas, revistas para hacer collages, etc).


Viajamos a otra calle (momento 2): Una vez preparado el escenario nos mudamos a otro taller y dejamos nuestro espacio (y nuestros trabajos) a los compañeros de la calle vecina.


Volvemos a casa (momento 3): Una vez terminada la excursion por la calle vecina volvemos a nuestro taller para hacer el cierre de la jornada.




TAMBIEN RECORDAR QUE


AL FINALIZAR LA CLASE NOS LLEVAREMOS LA CARPETA CON EL TRABAJO REALIZADO DURANTE TODO EL CUATRIMESTRE POR LA DUPLA.

Cuarta clase (momento 1 calle y arquitectura)

9:00 a 10:30 - De la cabeza al papel:

Continuar indagando sobre la transformación o el reemplazo tipológico que se está gestando en la cuadra asignada. A las perspectivas realizadas la clase pasada ahora se le sumarán plantas, cortes y vistas de la tipología. En todos los casos se deberá tener en cuenta que la pieza gráfica muestre la transformación realizada en relación al contexto. Es allí donde radica el sentido de las decisiones tomadas.

10:30 a 12:30 - De la cabeza y el papel al cartón:

Verificar lo realizado hasta el momento en la maqueta. Dándose la posibilidad de que este traspaso no quede en algo literal sino que pueda dar origen a una posible y nueva modificación de en la transformación realizada anteriormente. 

Tercera clase (momento 1 calle y arquitectura)

Transformación y/o reemplazo tipológico

A partir de la detección de las tipologías notables o relevantes por su aporte a la cuadra y las no-notables o irrelevantes, la dupla deberá elegir el lote cuya tipología reemplazará o transformará.

La propuesta se expresará mediante una perspectiva peatonal de la cuadra y una axonometría. Se completará el material gráfico con una segunda perspectiva, del mismo enfoque pero mostrando la situación actual, previa a la transformación o el reemplazo.

Para los mas curiosos

Dejamos a su alcance el cronograma de la catedra en el siguiente link: http://rapidshare.com/#!download|276l35|455934528|cronograma_-_M2_TALLER_219.doc|216

Segunda clase (momento 1 calle y arquitectura)

1)      armado de la maqueta de la cuadra

2)      Intercambio de información sobre los registros perceptivos de la calle y la configuración tridimensional de la calle a partir de la maqueta colectiva

En la mesa:

a-      Cada dupla hará dos planos de su respectiva cuadra:

1-      “mapa de Nolli”: mapa de las plantas bajas de los edificios contrastando los espacios públicos (vacíos, en blanco) con los privados (llenos, en color negro), dando cuenta de sus continuidades y sus discontinuidades. El espacio público incluye los espacios interiores de los edificios.

2-      Ídem anterior pero a nivel de planta de techos.

b-     Cada dupla hará -al menos- tres cortes transversales de su cuadra que muestren, si las hubiere, distintas configuraciones o situaciones tipológicas de la cuadra. En caso contrario los cortes deberán explicitar las similitudes y/o continuidades a lo largo de la cuadra.

Formato A4 – Escala 1:250

c-      Trabajo de mesa: llevar las 3 maquetas correspondientes a la mesa. A partir de las mismas y el material bidimensional realizado en clase, la mesa deberá, previo debate entre las 3 duplas, hacer una clasificación de las tipologías que se presentan a lo largo de esas 3 cuadras. Búsqueda de elementos o rasgos en común y de diferencias entre las parcelas y las tipologías.